Saqlash joyi
KUAF-logo «УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по академической деятельности
И. Г. Мамажонов
________________________
«____»________________ 2025 год

 

силлабус по дисциплине

Русский язык

 

1. Общие сведения

Академическая степень бакалавр Направление обучения 60230100 - Филология и обучение языкам
Продолжительность обучения (лет) 4 Семестр 1
Название дисциплины Русский язык Код дисциплины OʻRT1204
Форма обучения очная Вид дисциплины обязательная
Язык обучения Русский Продолжительность семестра 15 недель
Кредиты, отведённые на дисциплину ECTS:    4    Формы контроля промежуточный: письменный
текущий: практические занятия
итоговый: тест
Всего академических часов 192 Распределение аудиторных занятий прак
120
(ауд) 		72
(сам)		 48
 

2. Цель дисциплины

Формирование и развитие у будущих специалистов интегрированной коммуникативной компетенции как основы для успешного общения и дальнейшего профессионального становления. Курс ориентирован на овладение языковыми средствами, обеспечивающими эффективное взаимодействие в социально-бытовой, социально-культурной и учебной сферах, а также на развитие базовых умений, необходимых для будущей профессиональной деятельности.

3. Базовые знания, необходимые для успешного овладения дисциплиной

1. Базовые знания не требуются.

4. Результаты обучения

4.1. В аспекте знаний:

  • - базовые сведения о фонетическом, лексическом и грамматическом устройстве русского языка;
  • - лексический минимум (800-1000 единиц) и основными грамматическими конструкциями для решения стандартных коммуникативных задач;
  • - правила речевого этикета в различных бытовых ситуациях;
  • - ключевую лингвистическую терминологию, а также структуру и требования к оформлению учебных текстов.
    • Yangi ro'yxat saqlandi

4.2. В аспекте навыков:

  • - инициировать, поддерживать и тактично завершать беседу на изученные темы, эффективно запрашивая и предоставляя информацию;
  • - продуцировать короткие связные высказывания в виде описания или повествования;
  • - извлекать ключевые и запрашиваемые сведения из адаптированных текстов, конспектировать их по образцу и готовить краткие устные сообщения с опорой на план;
  • - выполнять элементарный анализ языковых единиц, аргументированно излагать свою позицию и самостоятельно работать со справочной литературой и словарями.
    • Yangi ro'yxat saqlandi

5. Содержание дисциплины

Для лекций тема не указана или проведение лекций в данном силлабусе не предусмотрено.

 

5.1. Содержание практических занятий

№ Тема и план Количество часов
1.

Введение. Давайте познакомимся!

  1. Лексика: Приветствие, знакомство, страны и национальности.
  2. Грамматика: Личные и притяжательные местоимения.
2
2.

Семья и друзья

  1. Лексика: Члены семьи, друзья, возраст, родственные связи.
  2. Грамматика: Род и число существительных.
2
3.

Внешность и характер

  1. Лексика: Части тела, описание внешности и характера.
  2. Грамматика: Род и число прилагательных.
2
4.

Распорядок дня

  1. Лексика: Время, дни недели, глаголы повседневных действий.
  2. Грамматика: Настоящее время и спряжение глаголов.
2
5.

Мой дом, моя крепость

  1. Лексика: Комнаты, мебель, бытовая техника, предлоги места.
  2. Грамматика: Предложный падеж.
2
6.

Студенческая жизнь

  1. Лексика: Университет, факультет, предметы, лекции, экзамены.
  2. Грамматика: Прошедшее время глагола.
2
7.

Свободное время и хобби

  1. Лексика: Увлечения, спорт, музыка, творчество.
  2. Грамматика: Творительный падеж.
2
8.

Еда и кулинарные традиции

  1. Лексика: Продукты, блюда, напитки, меню в кафе.
  2. Грамматика: Родительный падеж.
2
9.

В мире покупок

  1. Лексика: Магазины, одежда и обувь, цены, деньги.
  2. Грамматика: Винительный падеж.
2
10.

Здоровый образ жизни

  1. Лексика: Советы, рекомендации, спорт, питание.
  2. Грамматика: Повелительное наклонение.
2
11.

Погода и времена года

  1. Лексика: Погодные явления, климат, температура.
  2. Грамматика: Наречия образа действия.
2
12.

Природа и экология

  1. Лексика: Ландшафт, животные, растения, экологические проблемы.
  2. Грамматика: Сравнительная степень прилагательных.
2
13.

Туризм и новые впечатления

  1. Лексика: Путешествия, транспорт, достопримечательности, маршруты.
  2. Грамматика: Глаголы движения (без приставок).
2
14.

Молодёжь и социальные сети

  1. Лексика: Интернет, гаджеты, общение онлайн.
  2. Грамматика: Модальные слова. Возвратные глаголы (-ся).
2
15.

Моя Родина – Узбекистан

  1. Лексика: География, население, площадь, важные даты.
  2. Грамматика: Количественные и порядковые числительные, даты.
2
16.

Экскурсия по родному городу

  1. Лексика: Улицы, здания, памятники, маршруты.
  2. Грамматика: Дательный падеж.
2
17.

Праздники и традиции

  1. Лексика: Праздники, обычаи, гостеприимство, планы на будущее.
  2. Грамматика: Будущее время глагола.
2
18.

Страницы истории Узбекистана

  1. Лексика: Исторические события, эпохи, процессы.
  2. Грамматика: Виды глагола (СВ и НСВ).
2
19.

Биографии великих людей

  1. Лексика: Биографии, достижения, вклад в науку и искусство.
  2. Грамматика: Сложноподчиненное предложение («который»).
2
20.

Культурная жизнь

  1. Лексика: Искусство, театр, кино, музыка, отзывы и рецензии.
  2. Грамматика: Прямая и косвенная речь.
2
21.

Будущая профессия и карьера

  1. Лексика: Профессии, рынок труда, цели и причины выбора.
  2. Грамматика: Сложноподчиненное предложение («потому что» и «чтобы»).
2
22.

Мечты, планы и цели

  1. Лексика: Мечты, желания, реальные и гипотетические ситуации.
  2. Грамматика: Сложноподчиненное предложение («если» и «если бы»).
2
23.

Проектная работа

  1. Проект, презентация, выступление, защита, вопросы.
2
24.

Повторение и обобщение

  1. Интегрированная практика.
2
Итого 48

Для семинаров тема не указана или проведение семинаров в данном силлабусе не предусмотрено.

Для лабораторных работ тема не указана или проведение лабораторных работ в данном силлабусе не предусмотрено.

6. Задания для самостоятельного обучения

№ Тема

 

 

7. Список использованной литературы:

7.1. Основная литература

7.2. Дополнительная литература

7.3. Информационные ресурсы

 

Руководитель ИКЦ ______________ Г. Кодирова

8. Критерии и план оценки предмета

8.1. Формы оценки знаний студентов

Для оценки знаний студентов по данному предмету используются три типа контроля: текущий контроль (ТК), промежуточный контроль (ПК) и итоговый контроль (ИК).

Текущий контроль (ТК). Этот вид контроля накапливается в течение семестра и включает в себя следующие компоненты:

1.Тренинг. Оценивается активность студента на занятиях и его ответы на заданные вопросы / Выполняются задания, связанные с решением задач (2 или более задачи), связанные с решением проблем.

2.Выполнение самостоятельной проектной работы. В зависимости от специфики предмета, студент защищает выполненные задания в индивидуальном или мини-групповом формате в виде презентаций/письменных/визуальных материалов. Члены группы (команды) выполняют задание, данное преподавателем, в организованном виде. Общая оценка группы фиксируется как индивидуальные баллы для каждого участника.

3.Задания/поручения.Каждый студент выполняет предложенные преподавателем проблемные ситуации/задачи/поручения в виде эссе/отчета на основе примеров, предоставленных преподавателем.

4. Посещаемость.Оценивается на основе участия студента в учебных занятиях.

Промежуточныйконтроль(ПК).Этот вид контроля проводится в установленный день во время учебного занятия на восьмой неделе семестра. Преподаватель информирует студентов о форме и порядке проведения промежуточного экзамена в начальных занятиях по модулю.

Итоговый контроль (ИК). По окончании семестра итоговые экзамены проводятся в тестовой форме в неделю итоговых экзаменов. Включает в себя следующие компоненты:

Тест. Основан на темах, пройденных до восьмой недели модуля.

8.2. Критерии оценки знаний студентов

№ Тип контроля Описание Балл Время проведения (начало – окончание)
Текущий контроль (ТК)
1. Workshop Talabaning interfaolligi, mashgʻulotlarda ishtiroki 5 3-13-hafta(lar) davomida
2. Mustaqil ish Taqdimot / media / hisobot / dastur shakllarda amalga oshiriladi 10 1-13-hafta(lar) davomida
3. Vazifa / topshiriqlar Taqdimot / hisobot / dastur koʻrinishida rasmiylashtiriladi 10 1-13-hafta(lar) davomida
4. Davomat Talabaning amaliy dars mashgʻulotlariga qatnashganlik ulushidan kelib chiqib baholanadi. 15 1-13-hafta(lar) davomida
Итого 40  
Промежуточный контроль (ПК)
1. Устно Вопросы по темам, пройденным до промежуточного экзамена 20 8-я неделя
Итого 20  
Итоговый контроль (ИК)
1. Тест Тесты по пройденным темам 40 После завершения учебного процесса
Итого 40  
Всего 100  

8.3. Описание системы оценивания в КУАФ

Оценка Процент GPA
A+ 95-100 4.5
A 90-94 4.0
B+ 80-89 3.5
B 70-79 3.0
C+ 65-69 2.5
C 60-64 2.0
F 0-59 0

Примечание: Студент, у которого показатели успеваемости находятся в диапазоне 0-59% или кто пропустил 1/3 занятий по предмету без уважительной причины, считается неуспевающим (не сдал экзамен) и имеет академическую задолженность по данному предмету в текущем семестре. Для пересдачи неусвоенных предметов студент должен выполнить задания, предоставленные преподавателем, в установленном порядке

Критерии контроля успеваемости студентов по предмету:

a) Для получения оценки "отлично" (A, A+), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

  • Полное понимание сущности и содержания предмета;
  • Способность излагать темы предмета с сохранением научности и логики, избегая научных ошибок и путаницы;
  • Четкое представление о теоретической или практической значимости материала по предмету;
  • Способность демонстрировать независимое и свободное мышление в рамках предмета;
  • Умение давать точные и краткие ответы на вопросы.
  • Хорошо подготовленный конспект.
  • Полное и точное выполнение самостоятельных заданий.
  • Полное освоение законов и нормативных правовых актов, относящихся к предмету.
  • Публикация научной статьи по одной из тем предмета.
  • Умение интерпретировать исторические процессы.

b) Для получения оценки "хорошо" (B, B+), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

  • Понимание сущности и содержания предмета, отсутствие научных и логических ошибок в изложении тем.
  • Понимание практической значимости содержания предмета.
  • Выполнение заданий и поручений в рамках учебной программы.
  • Способность давать правильные ответы на вопросы по предмету.
  • Хорошо сформированный конспект.
  • Полное выполнение самостоятельных заданий.
  • Освоение законов и нормативных документов, связанных с предметом

c) Для получения оценки "удовлетворительно" (C+, C), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

  • Наличие общего понимания предмета.
  • Ограниченное освещение тем, допускающее некоторые логические ошибки.
  • Неясное изложение материала.
  • Нечеткие и запутанные ответы на вопросы по предмету.
  • Недостаточно проработанный конспект.

d) В следующих случаях уровень знаний студента может быть оценен как неудовлетворительный (F):

  • Отсутствие подготовки к занятиям по предмету.
  • Отсутствие какого-либо представления о материале, относящемся к предмету.
  • Очевидные признаки списывания материалов у других студентов.
  • Наличие серьезных ошибок и путаницы в тексте.
  • Невозможность ответить на вопросы по предмету.
  • Недостаточное знание предмета.

9. Требования и указания по проведению контроля успеваемости

1. Студенту, нарушившему правила контроля на экзамене, будет объявлено предупреждение о том, что его балл за экзамен по данному предмету может быть аннулирован.

2. Запрещается вскрывать экзаменационные листы до объявления начала экзамена.

3. Студент обязан выключить мобильные и другие средства связи, гаджеты и хранить их на расстоянии от себя согласно указанию члена комиссии. Использование книг, рукописей, тетрадей и других вспомогательных материалов запрещено.

4. Вносить еду и напитки в аудиторию не разрешается. Исключение составляют лекарства и небольшие бутылки с водой, рекомендованные врачом.

5. Выход из аудитории без разрешения запрещен. Особенно, выход из аудитории запрещается в первые и последние 10 минут экзамена. Если студент сдает экзаменационный лист досрочно и покидает аудиторию, он не имеет права возвращаться.

6. После объявления членом комиссии о завершении экзамена студент обязан прекратить писать и не покидать аудиторию до тех пор, пока экзаменационные листы не будут собраны.

7. Студентам запрещается общаться друг с другом, показывать экзаменационные листы, списывать или отвлекать других.

10. Информация о преподавателе предмета

Авторы:
Электронная почта:
Организация и кафедра: Андижанский филиал Кокандского университета, Кафедра узбекской и русской филологии
Рецензенты:
Дни и время приема студентов: Среда-четверг, с 15:00 до 17:00, ______ ауд.

 

Силлабус утвержден протоколом заседания университетского Совета от ______________ 2025 года № _____

 

Силлабус одобрен на заседании Кафедры узбекской и русской филологии № ___ от «___» ____________ 2025 года.

 

       

(imzo)

Gʻ. Xolbutayev

Akademik ishlar departamenti boshligʻi

(imzo)

S. Dadabayev

Fakultet dekani

(imzo)

F. K. Xabibullayeva

Kafedra mudiri

(imzo)

Kiritilmagan

Fan oʻqituvchisi