Saqlash joyi

«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по академической деятельности
И. Г. Мамажонов
________________________
«____»________________ 2025 год

силлабус по дисциплине

Русский язык

1. Общие сведения

Академическая степень	бакалавр		Направление обучения	60910200 - Терапевтическое дело
Продолжитель-ность обучения (лет)	6		Семестр	2
Название дисциплины	Русский язык		Код дисциплины	OʻRTOʻTSQTXT11208
Форма обучения	очная		Вид дисциплины	обязательная
Язык обучения	Русский		Продолжительность семестра	15 недель
Кредиты, отведённые на дисциплину	ECTS: 2		Формы контроля	промежуточный: письменный текущий: Текущая: workshop / задания / проект / посещаемость итоговый: тесты
Всего академических часов	60		Распределение аудиторных занятий	прак
Всего академических часов	30 (ауд)	30 (сам)	Распределение аудиторных занятий	30

2. Цель дисциплины

Цель данной дисциплины - Формирование у будущих врачей профессиональной коммуникативной компетенции, обеспечивающей эффективное взаимодействие в академической и профессиональной медицинской среде на русском языке. Эта компетенция включает в себя способность успешно реализовывать речевые стратегии в моделях общения «врач–пациент» и «врач–коллега», работать с медицинской документацией и критически анализировать научную информацию.

3. Базовые знания, необходимые для успешного овладения дисциплиной

1. Базовые знания не требуются.

4. Результаты обучения

4.1. В аспекте знаний:

– знание моделей общения «врач–пациент» и «врач–коллега», норм речевого этикета и основ медицинской деонтологии;
– умение выстраивать продуктивный диалог с разными участниками профессионального общения, устанавливать доверительные отношения и применять этические нормы на практике.

Yangi ro'yxat saqlandi

4.2. В аспекте навыков:

– знание фундаментальной медицинской терминологии, особенностей научного стиля речи и грамматических конструкций, необходимых для описания анатомических и физиологических процессов;
– умение анализировать специализированные тексты (инструкции, аннотации), извлекать из них ключевую информацию, а также грамотно и точно описывать научные факты в устной и письменной форме.

Yangi ro'yxat saqlandi

5. Содержание дисциплины

Для лекций тема не указана или проведение лекций в данном силлабусе не предусмотрено.

5.1. Содержание практических занятий

№	Тема и план	Количество часов
1.	Моя Родина. Моя профессия. Лексика: Знакомство. Рассказ о себе и своей стране. Грамматика: Род и число существительных.	2
2.	Великие учёные медицины Лексика: Вклад известных учёных в развитие медицины и фармакологии. Грамматика: Падеж имён существительных	2
3.	Клетка и её строение Лексика: Строение и функции клетки. Грамматика: Глагол и его категории.	2
4.	Ткани и их функции Лексика: Строение и функции ткани. Типы тканей. Грамматика: Имя прилагательное.	2
5.	Строение человеческого тела Лексика: Части тела. Внутренние органы. Основные медицинские термины. Грамматика: Терминология. Образование медицинских терминов.	2
6.	Кости и мышцы Лексика: Отделы скелета и основные кости. Суставы, связки и мышцы. Грамматика: Конструкции описания функции предмета.	2
7.	Дыхательная система Лексика: Строение дыхательных путей. Дыхание. Основные заболевания. Грамматика: Местоимение. Разряды местоимений.	2
8.	Система кровообращения Лексика: Строение сердца. Состав и функции крови. Кровообращение. Грамматика: Имя числительное. Разряды числительных.	2
9.	Железы внутренней секреции Лексика: Эндокринные железы. Гормоны. Нарушение баланса. Грамматика: Конструкции описания формы предмета.	2
10.	Пищеварительная система Лексика: Органы пищеварения и их функции. Ферменты и микрофлора. Грамматика: Конструкции описания местоположения предмета.	2
11.	Нервная система Лексика: Элементы и механизмы нервной системы. Грамматика: Сложносочинённое предложение.	2
12.	Иммунная система Лексика: Защитные механизмы организма. Вакцинация и её роль. Грамматика: Сложноподчинённое предложение.	2
13.	Общение врача и пациента. Медицинские документы Лексика: История болезни и рецепт. Терминология в документах. Грамматика: Научный стиль. Диалог. Виды диалога.	2
14.	Методы медицинской диагностики Лексика: Сбор анамнеза. Методы обследования. Грамматика: Речевой этикет. Основные формы выражения совета, рекомендации.	2
15.	Повторение. Подготовка к экзамену Лексика: Обобщение и закрепление изученного материала. Грамматика: Интегрированная практика.	2
Всего		30

Для семинаров тема не указана или проведение семинаров в данном силлабусе не предусмотрено.

Для лабораторных работ тема не указана или проведение лабораторных работ в данном силлабусе не предусмотрено.

6. Задания для самостоятельного обучения

№	Тема
1.	Экология и здоровье
2.	Здоровье матери и уход за ребёнком
3.	История развития медицины
4.	Развитие трансплантологии
5.	Развитие пластической хирургии
6.	Гигиена человека
7.	Заболевания сердечно-сосудистой системы
8.	Заболевания дыхательной системы
9.	Заболевания желудочно-кишечного тракта
10.	Заболевания нервной системы
11.	Заболевания эндокринной системы
12.	Заболевания иммунной системы

7. Список использованной литературы:

7.1. Основная литература

Абдуллаева Р.М. Учебник. Русский язык для студентов-медиков. – Т.: 2020. – 423 с. (yangilandi)
Кузнецова Е.Г., Якубова Л.С. Учебное пособие по русскому языку для иностранных студентов-медиков. Я буду врачом! – Златоуст. – М.: 2023. – 120 с.

7.2. Дополнительная литература

Раннева Н.А. и другие. Язык медицинской науки: практический курс. – Русский язык. – М.:2023. – 264 с.
Куриленко В.Б. и другие. Учебник. Русский язык для будущих врачей. (1 сертифицированный уровень) – М.: «Флинта», 2020. – 133 с.

7.3. Информационные ресурсы

https://wordwall.net
https://gramota.ru
https://therules.ru
https://www.youtube.com
https://meduniver.com

Руководитель ИКЦ ______________ Г. Кодирова

8. Критерии и план оценки предмета

8.1. Формы оценки знаний студентов

Для оценки знаний студентов по данному предмету используются три типа контроля: текущий контроль (ТК), промежуточный контроль (ПК) и итоговый контроль (ИК).

Текущий контроль (ТК). Этот вид контроля накапливается в течение семестра и включает в себя следующие компоненты:

1.Тренинг. Оценивается активность студента на занятиях и его ответы на заданные вопросы / Выполняются задания, связанные с решением задач (2 или более задачи), связанные с решением проблем.

2.Выполнение самостоятельной проектной работы. В зависимости от специфики предмета, студент защищает выполненные задания в индивидуальном или мини-групповом формате в виде презентаций/письменных/визуальных материалов. Члены группы (команды) выполняют задание, данное преподавателем, в организованном виде. Общая оценка группы фиксируется как индивидуальные баллы для каждого участника.

3.Задания/поручения.Каждый студент выполняет предложенные преподавателем проблемные ситуации/задачи/поручения в виде эссе/отчета на основе примеров, предоставленных преподавателем.

4. Посещаемость.Оценивается на основе участия студента в учебных занятиях.

Промежуточныйконтроль(ПК). Этот вид контроля проводится в установленный день во время учебного занятия на восьмой неделе семестра. Преподаватель информирует студентов о форме и порядке проведения промежуточного экзамена в начальных занятиях по модулю.

Итоговый контроль (ИК). По окончании семестра итоговые экзамены проводятся в тестовой форме в неделю итоговых экзаменов. Включает в себя следующие компоненты:

Тест. Основан на темах, пройденных до восьмой недели модуля.

8.2. Критерии оценки знаний студентов

№	Тип контроля	Описание	Балл	Время проведения (начало – окончание)
Текущий контроль (ТК)
Joriy baholash uchun maʼlumot kiritilmagan
1.	Workshop	Talabaning interfaolligi, mashgʻulotlarda ishtiroki	5	3-13 -hafta(lar) davomida
2.	Mustaqil ish	Taqdimot / media / hisobot / dastur shakllarda amalga oshiriladi	10	1-13 -hafta(lar) davomida
3.	Vazifa / topshiriqlar	Taqdimot / hisobot / dastur koʻrinishida rasmiylashtiriladi	10	1-13 -hafta(lar) davomida
4.	Davomat	Talabaning amaliy dars mashgʻulotlariga qatnashganlik ulushidan kelib chiqib baholanadi.	15	1-13-hafta(lar) davomida
Всего			0
Промежуточный контроль (ПК)
1.	письменный	Вопросы по темам, пройденным до промежуточного экзамена	20	10-я неделя
Всего			20
Итоговый контроль (ИК)
1.	тесты	Тесты по пройденным темам	40	После завершения учебного процесса
Всего			40
Всего			60

8.3. Описание системы оценивания в КУАФ

Оценка	Процент	GPA
A+	95-100	4.5
A	90-94	4.0
B+	80-89	3.5
B	70-79	3.0
C+	65-69	2.5
C	60-64	2.0
F	0-59	0

Примечание: Студент, у которого показатели успеваемости находятся в диапазоне 0-59% или кто пропустил 1/3 занятий по предмету без уважительной причины, считается неуспевающим (не сдал экзамен) и имеет академическую задолженность по данному предмету в текущем семестре. Для пересдачи неусвоенных предметов студент должен выполнить задания, предоставленные преподавателем, в установленном порядке

Критерии контроля успеваемости студентов по предмету:

a) Для получения оценки "отлично" (A, A+), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

Полное понимание сущности и содержания предмета;
Способность излагать темы предмета с сохранением научности и логики, избегая научных ошибок и путаницы;
Четкое представление о теоретической или практической значимости материала по предмету;
Способность демонстрировать независимое и свободное мышление в рамках предмета;
Умение давать точные и краткие ответы на вопросы.
Хорошо подготовленный конспект.
Полное и точное выполнение самостоятельных заданий.
Полное освоение законов и нормативных правовых актов, относящихся к предмету.
Публикация научной статьи по одной из тем предмета.
Умение интерпретировать исторические процессы.

b) Для получения оценки "хорошо" (B, B+), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

Понимание сущности и содержания предмета, отсутствие научных и логических ошибок в изложении тем.
Понимание практической значимости содержания предмета.
Выполнение заданий и поручений в рамках учебной программы.
Способность давать правильные ответы на вопросы по предмету.
Хорошо сформированный конспект.
Полное выполнение самостоятельных заданий.
Освоение законов и нормативных документов, связанных с предметом

c) Для получения оценки "удовлетворительно" (C+, C), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

Наличие общего понимания предмета.
Ограниченное освещение тем, допускающее некоторые логические ошибки.
Неясное изложение материала.
Нечеткие и запутанные ответы на вопросы по предмету.
Недостаточно проработанный конспект.

d) В следующих случаях уровень знаний студента может быть оценен как неудовлетворительный (F):

Отсутствие подготовки к занятиям по предмету.
Отсутствие какого-либо представления о материале, относящемся к предмету.
Очевидные признаки списывания материалов у других студентов.
Наличие серьезных ошибок и путаницы в тексте.
Невозможность ответить на вопросы по предмету.
Недостаточное знание предмета.

9. Требования и указания по проведению контроля успеваемости

1. Студенту, нарушившему правила контроля на экзамене, будет объявлено предупреждение о том, что его балл за экзамен по данному предмету может быть аннулирован.

2. Запрещается вскрывать экзаменационные листы до объявления начала экзамена.

3. Студент обязан выключить мобильные и другие средства связи, гаджеты и хранить их на расстоянии от себя согласно указанию члена комиссии. Использование книг, рукописей, тетрадей и других вспомогательных материалов запрещено.

4. Вносить еду и напитки в аудиторию не разрешается. Исключение составляют лекарства и небольшие бутылки с водой, рекомендованные врачом.

5. Выход из аудитории без разрешения запрещен. Особенно, выход из аудитории запрещается в первые и последние 10 минут экзамена. Если студент сдает экзаменационный лист досрочно и покидает аудиторию, он не имеет права возвращаться.

6. После объявления членом комиссии о завершении экзамена студент обязан прекратить писать и не покидать аудиторию до тех пор, пока экзаменационные листы не будут собраны.

7. Студентам запрещается общаться друг с другом, показывать экзаменационные листы, списывать или отвлекать других.

10. Информация о преподавателе предмета

Авторы:	Қурбонов Дониёрбек Қахрамонович
Электронная почта:	--pochta kiriting--
Организация и кафедра:	Андижанский филиал Кокандского университета, Tibbiyotda tillarni oʻqitish kafedrasi
Рецензенты:
Дни и время приема студентов:	По понедельникам с 1400 до 1600 / здание Б / ауд. 204

Sillabus Universitet Kengashining 2025 yil ______________ dagi ____ - sonli yigʻilish bayoni bilan tasdiqlangan.

Sillabus «Tibbiyotda tillarni oʻqitish» kafedrasining 2025 yil _________________ dagi _____ - sonli yigʻilish bayoni bilan maʼqullangan.

^(imzo)

Г.Холбутаев

Начальник департамента по академической работе

^(imzo)

Ф.Турдиев

Декан факультета

^(imzo)

Y.Nasirdinova

Заведующий кафедрой

^(imzo)

Д.Қурбонов

Преподаватель