«APPROVED» Vice-Rector for Academic Affairs I. G. Mamajonov ________________________ «____»________________ 2022 year

 

syllabus by subject

Xorijiy mamlakatlar zamonaviy tarixi

 

1. General Information

Academic Degree	bachelor		Field of Study	60220300 - Tarix
Duration of Study (years)	5		Semester	7
Course Name	Xorijiy mamlakatlar zamonaviy tarixi		Course Code	XMZT
Form of Education	part-time		Course Type	tanlov
Language of Instruction	English		Module Duration	4 weeks
Credits Allocated to the Course	ECTS:    2		Assessment Forms	midterm: test current: amaliy mashgʻulot final: ogʻzaki
Total Academic Hours	60		Classroom Hours Distribution	lec	sem
	10 (class)	50 (independent)		4	6

2. Course Objective

Mazkur fanning maqsadi - Kursning maqsadi xorijiy mamlakatlar oʻrtasida asrlar davomida mavjud boʻlgan serqirrali evolyusiyasining asosiy bosqichlari, hamda yoʻnalishlari haqida talabalarga har tomonlama bilimlar berish.

3. Prerequisites for the Course

1. No prerequisites required.

4. Learning Outcomes

4.1. Knowledge Aspect:

• Xorijiy mamlakatlarning zamonaviy tarixiy rivojlanishiga doir asosiy yoʻnalishlar va tendensiyalarini bilishi kerak.
• Xorijiy mamlakatlarning zamonaviy tarixi sohasida turli davrlarda roʻy bergan tarixiy voqealar va jarayonlar toʻgʻrisida tasavvurga ega boʻladi.
• Xorijiy mamlakatlarning zamonaviy tarixi davrida xalqaro sohaga oid vujudga kelgan gʻoyalar va yoʻnalishlar kabi masalalari haqidagi bilimlarni qaror toptirishi kerak;
• Xorijiy mamlakatlarning zamonaviy tarixi tarixiy rivojlanishning jahon mamlakatlari uchun umumiy qonuniyatlarning va farq qiluvchi xususiyat mavjudligini biladi.

4.2. Skills Aspect:

• Egallagan bilimlarini atroflicha tahlil etish, dunyo mamlakatlari oʻrtasida mavjud boʻlgan keng qamrovli aloqalar taraqqiyotiga taʼsir etgan ichki va tashqi omillarga xolisona baho beraoladi;
• Xorijiy mamlakatlarning zamonaviy tarixi fanining yoʻnalishlari, fanning tadqiqot usullari kabi masalalarni oʻrganadi.
• talaba fan boʻyicha toʻplagan nazariy bilimlarini oʻzining amaliy faoliyatida qoʻllay oladi;
• Fan boʻyicha mavjud ilmiy adabiyotlar va zamonaviy nazariyalar hamda olib borilayotgan tadqiqot ishlarini oʻrganadi

5. Course Content

5.1. Lecture Content

№	Topics and Plans	Number of Hours	Pos
1.	Ikkinchi jahon urushidan keyingi yillarda Yevropa va Amerika mamlakatlari XX asrning 2-yarmida xalqaro munosabatlar. Dunyo siyosatida markazga intilish tendensiyalari. Koʻp qutbli dunyo chizgilari. ---	2	1
2.	Fransiya va Angliya ikkinchi jahon urushidan keyingi yillarda. Fransiyada urushdan keyingi muvaqqat rejim. 5- respublika davrida Fransiya Buyuk Britaniya ikkinchi jahon urushidan keyingi davrda. 4.Buyuk Britaniyada M.Tetcher xukmronligi. ---	2	2
Total		4	+

 

No topic specified for Amaliy ish or Amaliy ish is not scheduled in this syllabus.

+

 

5.2. Seminar Session Content

№	Topics and Plans	Number of Hours
1.	Ikkinchi jahon urushidan keyingi yillarda Yevropa va Amerika mamlakatlari XX asrning 2-yarmida xalqaro munosabatlar. Dunyo siyosatida markazga intilish tendensiyalari. Koʻp qutbli dunyo chizgilari.	2
2.	Fransiya va Angliya ikkinchi jahon urushidan keying yillarda. Fransiyada urushdan keying muvaqqat rejim. 5- respublika davrida Fransiya Buyuk Britaniya ikkinchi jahon urushidan keying davrda. 4..Buyuk Britaniyada M.Tetcher xukmronligi.	2
3.	Osiyo mamlakatlari XX asr ikkinchi yarmida. Ikkinchi jaxon urishidan keyingi yillarda Xitoyning ichki va tashqi siyosati 2.Yaponiya XX asr 2- yarimida. Hindiston davlatlarining siyosiy iqtisodiy va ijtimoiy oʻzgarishlari.	2
Total		6	+

No topic specified for Laboratoriya or Laboratoriya is not scheduled in this syllabus.

+

6. Independent Study Assignments

№	Topic
1.	Ikkinchi jahon urushining yakunlari.
2.	Parij tinchlik konfеrеntsiyasi. 1945.
3.	Trumen doktrinasi.
4.	Sovuq urush» davrining kеlib chiqishi
5.	NATOning tashkil topishi
6.	BMTning tashkil topishi va faoliyati
7.	Varshava shartnomasi.
8.	Mussolini diktaturasining tugatilishi va Antifashistik koalitsiya.
9.	SSSRdagi qayta qurish siyosatining g’arbiy Еvropaga ta'siri
10.	GFRning tashkil topishi.
11.	SSSRdagi qayta qurish siyosatining g’arbiy Еvropaga ta'siri
12.	SSSR qayta qurish yillari. SSSRning parchalanishi.
13.	Ikkinch jahon urushidan kеyingi yillarda Yaponiya
14.	XX asrning oxiridagi xalqaro munosabatlar
		+

 

7. References:

7.1. Main References

1. История новейшего времени стран Европы и Америки 1945-2000. Под ред. Е.Ф.Язькова. М., 2015. (yangilandi)
2. Новейшая история стран Азии и Африки. Родригес А.М. В 3-х частях. «ВЛАДОС», 2017.
3. Нуриддинов Э.З.“ЖАҲОН ТАРИХИ (Энг янги давр)”.Т., 2019.

7.2. Additional References

1. Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время. М.: Проспект, 2010.
2. .Новейшая история стран Европы и Америки. ХХ век. М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2011. (yangilandi)

7.3. Information Sources

• www.gov.uz – Правительственный портал Республики Узбекистан
• www.lex.uz - Национальная база данных законодательства Республики Узбекистан
• www.stat.uz – Портал Статистического комитета Республики Узбекистан
• https://avidreaders.ru/genre/noveyshaya-istoriya/Книги жанра «Новейшая история» - скачать бесплатно

 

Head of Information Resource Center ______________ G. Kodirova

8. Course Assessment Criteria and Plan

8.1. Student Assessment Types

Mazkur fandan talabalar bilimini baholashda uchta nazorat turidan foydalaniladi. Joriy baholash (JB), oraliq imtixon (OI), yakuniy imtixon (YI)

Joriy baholash (JB). Ushbu nazorat turi semestr davomida toʻplanib boriladi va quyidagilardan tarkib topadi:

- Workshop. Talabaning mashgʻulotlarda faolligi va unga berilgan savollarga bergan javobi baholanib boriladi;

- Mustaqil ish. Fanning xususiyatidan kelib chiqib, talaba yakka yoki mini guruhlarga boʻlingan holda berilgan vazifalarni taqdimot / media / hisobot / dastur koʻranishida himoya qiladi;

- Vazifa / topshiriqlar. Har bir talaba individul tarzda oʻqituvchi tomonidan berilgan muammoli vaziyat / masala / topshiriqlarni taqdimot / hisobot / dastur koʻrinishida oldindan fan oʻqituvchi bergan namuna asosida bajaradi;

- Davomat. Talabaning dars mashgʻulotlariga qatnashganlik ulushidan kelib chiqib baholanadi.

Oraliq imtihon (OI). Ushbu nazorat turi semestrning (8-haftasida) belgilangan kun davomida oʻtkaziladi. Fan oʻqituvchisi oraliq imtihon shakli va oʻtkazish tartibi toʻgʻrisida talabalarni fan modulini dastlabki darslarida xabardor qiladi.

Yakuniy imtihon (YI). Modul yakunlangandan soʻng yakuniy imtixonlar haftasida test shaklda olinadi. Unda quyidagilar aks etadi:

8.2. Student Assessment Criteria

№	Control Types	Description	Score	Time of Conduct (start – end)
Current Assessment (CA)
Joriy baholash uchun maʼlumot kiritilmagan
1.	Workshop	Talabaning interfaolligi, mashgʻulotlarda ishtiroki	5	3-hafta(lar) davomida
2.	Mustaqil ish	Taqdimot / media / hisobot / dastur shakllarda amalga oshiriladi	10	1-13-hafta(lar) davomida
3.	Vazifa / topshiriqlar	Taqdimot / hisobot / dastur koʻrinishida rasmiylashtiriladi	10	1-13-hafta(lar) davomida
4.	Davomat	Talabaning amaliy dars mashgʻulotlariga qatnashganlik ulushidan kelib chiqib baholanadi.	15	1-13-hafta(lar) davomida
Total			0
Midterm Exam (ME)
1.	test	Based on topics covered before midterm.	20	3-week
Total			20
Final Exam (FE)
1.	ogʻzaki	Tests on covered topics	40	After Completion of the Course
Total			40
Total			60

8.3. Description of Assessment at Kokand University

Grade	Percentage	GPA
A+	95-100	4.5
A	90-94	4.0
B+	80-89	3.5
B	70-79	3.0
C+	65-69	2.5
C	60-64	2.0
F	0-59	0

Izoh: Talaba 0-59 oraligʻida oʻzlashtirish koʻrsatkichiga yoki bir fanning 1/3 qismiga sababsiz qatnashmasa oʻqiyotgan semestrida mazkur fandan oʻzlashtirmagan (feyl), akademik qarzdor hisoblanadi. Oʻzlashtirilmagan fanlarni qayta oʻzlashtirish uchun talaba oʻrnatilgan tartibda fan oʻqituvchisi tomonidan berilgan topshiriqlarni bajarishi zarur.

Talabaning fan boʻyicha oʻzlashtirish koʻrsatkichini nazorat qilishda quyidagi mezonlar tavsiya etiladi:

a) aʼlo (A, A+) baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

• fanning moxiyati va mazmunini toʻliq yorita olsa;
• fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiylik va mantiqiylik saqlanib, ilmiy xatolik va chalkashliklarga yoʻl qoʻymasa;
• fan boʻyicha mavzu materiallarining nazariy yoki amaliy ahamiyati haqida aniq tasavvurga ega boʻlsa;
• fan doirasida mustaqil erkin fikrlash qobiliyatini namoyon eta olsa;
• berilgan savollarga aniq va loʻnda javob bera olsa;
• konspektga puxta tayyorlangan boʻlsa;
• mustaqil topshiriqlarni toʻliq va aniq bajargan boʻlsa;
• fanga tegishli qonunlar va boshqa meʼyoriy-xuquqiy xujjatlarni toʻliq oʻzlashtirgan boʻlsa;
• fanga tegishli mavzulardan biri boʻyicha ilmiy maqola chop ettirgan boʻlsa;
• tarixiy jarayonlarni sharxlay bilsa;

b) yaxshi (B, B+) baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

• fanning moxiyati va mazmunini tushungan, fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiy va mantiqiy chalkashliklarga yoʻl qoʻymasa;
• fanning mazmunini amaliy ahamiyatini tushungan boʻlsa;
• fan boʻyicha berilgan vazifa va topshiriqlarni oʻquv dasturi doirisida bajarsa;
• fan boʻyicha berilgan savollarga toʻgʻri javob bera olsa;
• fan boʻyicha konspektini puxta shakllantirgan boʻlsa;
• fan boʻyicha mustaqil topshiriqlarni toʻliq bajargan boʻlsa;
• fanga tegishli qonunlar va boshqa meʼyoriy xujjatlarni oʻzlashtirgan boʻlsa.

c) qoniqarli (C, С+) baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

• fan xaqida umumiy tushunchaga ega boʻlsa;
• fandagi mavzularni tor doirada yoritib, bayon qilishda ayrim chalkashliklarga yoʻl qoʻyilsa;
• bayon qilish ravon boʻlmasa;
• fan boʻyicha savollarga mujmal va chalkash javoblar olinsa;
• fan boʻyicha matn puxta shakllantirilmagan boʻlsa.

d) quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi qoniqarsiz (F) baho bilan baholanishi mumkin:

• fan boʻyicha mashgʻulotlarga tayorgarlik koʻrilmagan boʻlsa;
• fan boʻyicha mashgʻulotlarga doir xech qanday tasavvurga ega boʻlmasa;
• fan boʻyicha matnlarni boshqalardan koʻchirib olganligi sezilib tursa;
• fan boʻyicha matnda jiddiy xato va chalkashliklarga yoʻl qoʻyilgan boʻlsa;
• fanga doir berilgan savollarga javob olinmasa;
• fanni bilmasa.

9. Exam Requirements and Instructions

1. Talaba imtihon nazorati qoidalarini buzgan hollarda, mazkur fandan imtihon bali bekor qilinishi haqida ogohlantiriladi. 2. Komissiya aʼzosi imtihon boshlanishini eʼlon qilgunga qadar imtihon varagʻini ochish taʼqiqlanadi. 3. Talaba uyali yoki boshqa aloqa vositalari, gadjetlarni oʻchirib, komissiya aʼzosi koʻrsatmasiga binoan oʻzidan uzoqlikda saqlashi shart. Kitob, manuskript, daftar va boshqa koʻmaklashuvchi materiallardan foydalanish mumkin emas. 4. Talabalar bir-biri bilan gaplashishi, imtihon varaqlarini koʻrsatishi, koʻchirtirishi, boshqalarni chalgʻitishi maʼn etiladi.

5. Oziq-ovqat va ichimliklarni auditoriyaga olib kirishi mumkin emas. Shifokor koʻrsatmasiga binoan dori-darmon, kichik idishdagi suv bundan mustasno. 6. Auditoriyadan ruxsatsiz chiqish mumkin emas. Xususan, imtihonning birinchi va oxirgi 10 minutida auditoriyadan chiqish taʼqiqlanadi. Talaba imtihon varaqasini muddatidan oldin topshirib chiqib ketgan holatda qayta auditoriyaga qoʻyilmaydi. 7. Komissiya aʼzosi imtihon tugashini eʼlon qilganidan soʻng, talaba yozishni toʻxtatadi va imtihon varaqlari yigʻilgunga qadar auditoriyani tark etmaydi.

10. Course Instructor Information

Authors:	Юнусова Бухажалхон Алимовна
Email:	--pochta kiriting--
Organization and Department:	Andijan Branch of Kokand University, Tarix va ijtimoiy fanlar kafedrasi
Reviewers:	Б.Абдуллаев - Katta o‘qituvchi Ф.Исакова - Katta o‘qituvchi
Student Office Hours:	Chorshanba-Payshanba, soat 15:00 – 16:00, ______ – xona.

 

Sillabus Universitet Kengashining 2025 yil ______________ dagi ____ - sonli yigʻilish bayoni bilan tasdiqlangan.

 

Sillabus «Tarix va ijtimoiy fanlar» kafedrasining 2025 yil _________________ dagi _____ - sonli yigʻilish bayoni bilan maʼqullangan.

 

 

(imzo) Gʻ.Xolbutayev Akademik ishlar departamenti boshligʻi		(imzo) S.Dadabayev Fakultet dekani		(imzo) D.Komilov Kafedra mudiri		(imzo) Б.Юнусова Fan oʻqituvchisi