279
| ID | 279 |
|---|---|
| Fan dasturi nomi | Физиология, физиология лицевой области |
| Fan kodi | FIZ12308 |
| Semestrlar | 2 |
| Fanga ajratilgan kredit | 4 |
| Fan turi | majburiy |
| Fan dasturining amal qilish yili | 2025 |
| Fan tili | 2 |
| Vazirlik | (qiymatlanmagan) |
| Oliy taʻlim muassasasi | 1 |
| OTM rahbari | (qiymatlanmagan) |
| Bilim sohasi | 9 |
| Taʼlim sohasi | 21 |
| Taʼlim yoʻnalishi | 631 |
| Haftadagi dars soatlari | (qiymatlanmagan) |
| Auditoriya mashgʻulotlari (soat) | 60 |
| Mustaqil taʼlim (soat) | 60 |
| Fanni oʻqitishdan maqsad | Формировать у студентов системные знания о жизнедеятельности целостного организма, его взаимодействии с внешней средой и динамике жизненных процессов, в том числе понимание закономерностей функционирования органов челюстно-лицевой области, компенсации нарушенных функций зубов . Целью данной программы является формирование естественнонаучного мировоззрения и приобретение знаний о развитии строения и функций различных систем организма на основе современных достижений физиологической науки, необходимых для практической деятельности врача-стоматолога. |
| Fanning vazifasi | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha bilimlar jihatidan talaba | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha koʻnikmalar jihatidan talaba | |
| Malaka | |
| Talablar | |
| Kafedra | 22 |
| Oʻqish davomiyligi (yil) | 5 |
| Akademik darajasi | 1 |
| Taʼlim shakli | 1 |
| Modul davomiyligi (hafta) | 15 |
| Oraliq | устный |
| Joriy | практические задания/проектная работа/ задания/посещение |
| Yakuniy | test |
| Maʼruza | 30 |
| Amaliy | 30 |
| 4.1. Bilimlar jihatidan | Абстрактное мышление и аналитические навыки: учащиеся должны уметь анализировать физиологические процессы и обобщать результаты. Применение философских знаний: использование философских знаний для объяснения физиологических механизмов в медицине. Понимание гомеостаза и физиологических систем: учащиеся должны понимать механизмы функционирования основных физиологических систем (нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной и т. д.). |
| 4.2. Koʻnikmalar jihatidan | Принятие решений в нестандартных ситуациях: понимание принятия решений и социальной, этической ответственности в сложных клинических ситуациях. Использование медицинского оборудования: навыки работы с диагностическим оборудованием и медицинскими приборами. Саморазвитие и творческое мышление: способность к саморазвитию, постоянному обучению и применению творческих подходов в профессиональной деятельности. Использование информационных технологий: Умение использовать информационные технологии, соблюдая при этом биомедицинскую терминологию и правила информационной безопасности. |