357
| ID | 357 |
|---|---|
| Fan dasturi nomi | Matn tilshunosligi |
| Fan kodi | MLING1106 |
| Semestrlar | 1 |
| Fanga ajratilgan kredit | 6 |
| Fan turi | majburiy |
| Fan dasturining amal qilish yili | 2025 |
| Fan tili | 1 |
| Vazirlik | (qiymatlanmagan) |
| Oliy taʻlim muassasasi | 1 |
| OTM rahbari | (qiymatlanmagan) |
| Bilim sohasi | 2 |
| Taʼlim sohasi | 5 |
| Taʼlim yoʻnalishi | 108 |
| Haftadagi dars soatlari | (qiymatlanmagan) |
| Auditoriya mashgʻulotlari (soat) | 72 |
| Mustaqil taʼlim (soat) | 108 |
| Fanni oʻqitishdan maqsad | “Matn lingvistikasi” fanining maqsadi – magistrantlarda matn lingvistikasi metodologik printsiplari, tamoyillari, bazaviy muammolari va asosiy tushunchalari boʻyicha mutaxassislik profiliga mos ilmiy bilim, koʻnikma va malakalami shakllantirish va takomillashtirish hamda matn lingvistikaci sohasida ilmiy tadqiqot olib borish koʻnikmalarini rivojlantirish. |
| Fanning vazifasi | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha bilimlar jihatidan talaba | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha koʻnikmalar jihatidan talaba | |
| Malaka | |
| Talablar | |
| Kafedra | 15 |
| Oʻqish davomiyligi (yil) | 2 |
| Akademik darajasi | 2 |
| Taʼlim shakli | 1 |
| Modul davomiyligi (hafta) | 15 |
| Oraliq | test |
| Joriy | workshop/loyiha ishi/ vazifa/topshiriqlar/davomat |
| Yakuniy | Yozma |
| Maʼruza | 24 |
| Amaliy | 48 |
| 4.1. Bilimlar jihatidan | fanning shakllanishi va rivojlanish tarixi. Matn lingvistikasining boshqa fanlar bilan uzviy bogʻliqligini oʻrgangan boʻlilshlari kerak; matn tushunchasi. Matnning asosiy xususiyatlari. Matnga turli yondashuvlar va matn lingvistikatikasining yetakchi kontseptsiyalari haqida bilimlarga ega boʻlishi kerak; matn lingvistikadagi yetakchi kontsepsiyalar. Matn chegarasi muammosi kabi bilimlarga ega boʻlishi kerak; mikro va makromatn. matn grammatikasi va uning tadqiqot obyektlari va vazifalari. Matn semantikasi va uning tadqiqot muammolari kabi bilimlarga ega boʻlishlari kerak. |
| 4.2. Koʻnikmalar jihatidan | matn kategoriyalarining klassifikatsiyasi. Matn kategoriyalari: modallik kategoriyalari, matn yaxlitligi va tugallanganligi haqida bilimga ega boʻlishlari kerak; badiiy matnning asosiy xususiyatlari: badiiylik, stilistik vositalaming qoʻllanishi, taʼsirchanlik. Badiiy matnning vazifalari bilishi kerak; mashgʻulot jarayonida oʻzining va boshqalarning ishlarini baholay oladi; taʼlim jarayonida oʻrgangan bilimlarini kelajakdagi faoliyatida tadbiq eta oladi. |