394
| ID | 394 |
|---|---|
| Fan dasturi nomi | Umumiy psixologiya |
| Fan kodi | UPSIXI304 |
| Semestrlar | 1 |
| Fanga ajratilgan kredit | 4 |
| Fan turi | majburiy |
| Fan dasturining amal qilish yili | 2025 |
| Fan tili | 2 |
| Vazirlik | (qiymatlanmagan) |
| Oliy taʻlim muassasasi | 1 |
| OTM rahbari | (qiymatlanmagan) |
| Bilim sohasi | 4 |
| Taʼlim sohasi | 5 |
| Taʼlim yoʻnalishi | 107 |
| Haftadagi dars soatlari | (qiymatlanmagan) |
| Auditoriya mashgʻulotlari (soat) | 48 |
| Mustaqil taʼlim (soat) | 72 |
| Fanni oʻqitishdan maqsad | Необходимость изучения психологических законов для формирования у учащихся общепсихологических знаний, обогащения и развития их мировоззрения; характеризует общепсихологические закономерности психологии человека, взаимоотношение личности и действительности, личности и общества, личности и предметного мира, познание действительности, психологический анализ мира, ход психологических явлений, историческую и теоретическую роль психологии в обществе через проводимую работу. Также направлено на обучение анализу сущности ситуаций и процессов, развития личности и факторов, влияющих на нее, ее индивидуально-психологических особенностей, эмоционально-волевых качеств. |
| Fanning vazifasi | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha bilimlar jihatidan talaba | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha koʻnikmalar jihatidan talaba | |
| Malaka | |
| Talablar | |
| Kafedra | 2 |
| Oʻqish davomiyligi (yil) | 4 |
| Akademik darajasi | 1 |
| Taʼlim shakli | 1 |
| Modul davomiyligi (hafta) | 15 |
| Oraliq | Test |
| Joriy | amaliy mashgʻulot |
| Yakuniy | test |
| Maʼruza | 24 |
| Amaliy | 24 |
| 4.1. Bilimlar jihatidan | Умение критически анализировать научную литературу В рамках задач, решаемых в процессе освоения учебной дисциплины «Психология», бакалавр: Знать об основных направлениях решения проблем общей психологии»; Истории возникновения и развития психологии; Знать системы, принципы, механизмы, категории общей психологии |
| 4.2. Koʻnikmalar jihatidan | методы, функции, принципы формирования личности в жизнедеятельности; уметь и уметь использовать различные методы повышения работоспособности и оптимизации функционального состояния людей; Обо общение и анализ эмпирических материалов различного характера; психологическая оценка деятельности, поведения и поведения человека; Умение применять средства формирования проблем методологии психологии |