425
| ID | 425 |
|---|---|
| Fan dasturi nomi | Boshlangʻich sinflarda oʻzbek tilini oʻqitish metodikasi I |
| Fan kodi | PREDU201s |
| Semestrlar | 3-4 |
| Fanga ajratilgan kredit | 10 |
| Fan turi | majburiy |
| Fan dasturining amal qilish yili | 2025 |
| Fan tili | 1 |
| Vazirlik | (qiymatlanmagan) |
| Oliy taʻlim muassasasi | 1 |
| OTM rahbari | (qiymatlanmagan) |
| Bilim sohasi | 2 |
| Taʼlim sohasi | 2 |
| Taʼlim yoʻnalishi | 11 |
| Haftadagi dars soatlari | (qiymatlanmagan) |
| Auditoriya mashgʻulotlari (soat) | 60 |
| Mustaqil taʼlim (soat) | 90 |
| Fanni oʻqitishdan maqsad | Fanni oʻqitishdan maqsad – talabalarni oʻzbek tilining boʻlimlari, boshqa fanlar bilan aloqasi, tilning nazariy va amaliy tomonlari, taʼlimiy vositalar bilan tanishtirish va ularni taʼlim jarayoniga tatbiq etish boʻyicha bilim, koʻnikma, malaka va kompetensiyalarni shakllantirish hamda amaliyotga tatbiq etish koʻnikmasini hosil qilishdan iborat. Fanning vazifasi talabalarning nazariy bilimlar, amaliy koʻnikmalar, oʻzbek tilining boy imkoniyatlaridan foydalana olishi hamda ularning ilmiy dunyoqarashini shakllantirishdan iborat. Shuningdek, fonetik, grafik, leksik, morfemik, morfologik bilimlarning mazmuni va ularni tahlil qilish bilan tanishtirish, soʻzlarni ogʻzaki va yozma nutq jarayonida qoʻllashning pragmatik usullarini oʻrgatish vazifalarini bajaradi. |
| Fanning vazifasi | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha bilimlar jihatidan talaba | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha koʻnikmalar jihatidan talaba | |
| Malaka | |
| Talablar | |
| Kafedra | 2 |
| Oʻqish davomiyligi (yil) | 4 |
| Akademik darajasi | 1 |
| Taʼlim shakli | 3 |
| Modul davomiyligi (hafta) | 15 |
| Oraliq | test |
| Joriy | workshop/topshiriq/davomat/loyiha ishi |
| Yakuniy | yozma |
| Maʼruza | 44 |
| Amaliy | 66 |
| 4.1. Bilimlar jihatidan | tilning ijtimoiy mohiyati va uning tarkibiy qismlarini, dunyo tillarining tasnifini, oʻzbek tilining qaysi til oilasiga va turkumiga kirishini; nutq aʼzolarini, oʻzbek tiliga xos unli va undosh tovushlarni, boʻgʻin va urgʻuni, tovush oʻzgarishlarini, oʻzbek tili grafikasini, imlo va talaffuz qoidalarini; hozirgi oʻzbek adabiy tilining lugʻat tarkibini, maʼno koʻchish usullarini, soʻzlarning shakl va maʼno xususiyatiga koʻra turlarini, faol va nofaol, oʻz va oʻzlashgan qatlamni, oʻzbek tili frazeologiyasini, milliy til tarkibiga kirgan guruhlarni (sheva, atama, eskirgan va yangi soʻzlarni, jargon va argolarni, uyadosh va olinma soʻzlarni); oʻzbek tilidagi soʻz yasalish usullarini, morfemik tarkibni, mustaqil va yordamchi soʻzlarni, modal, undov va taqlid soʻzlarni bilishi kerak. |
| 4.2. Koʻnikmalar jihatidan | unli va undosh tovushlarni tasniflay bilish; soʻzlarni boʻgʻinlarga ajrata bilish va urgʻularini toʻgʻri qoʻya olish; oʻzlashtirilgan qoidalarga asoslangan holda maʼnosi koʻchgan soʻzlarning maʼnolarini, omonim, sinonim, antonim va paronimlik xususiyatlariga ega boʻlgan soʻzlarning maʼnolarini, atama, sheva, eskirgan va yangi soʻzlarning maʼnolarini izohlay bilish; gap ichidagi yasama soʻzlarni aniqlay bilish; soʻz turkumlarining xususiyatlarini farqlay olish; gap tarkibidagi soʻz birikmalari va gap boʻlaklarini aniqlay bilish; tinish belgilarining qoʻyilish sabablarini anglay olish; muayyan gaplarning qaysi uslubga tegishli ekanligini farqlay olishi kerak. |