478
| ID | 478 |
|---|---|
| Fan dasturi nomi | Ilk maktabgacha bolalar pedagogikasi I-II |
| Fan kodi | MTPQ2405 |
| Semestrlar | 4 |
| Fanga ajratilgan kredit | 5 |
| Fan turi | tanlov |
| Fan dasturining amal qilish yili | 2025 |
| Fan tili | 1 |
| Vazirlik | (qiymatlanmagan) |
| Oliy taʻlim muassasasi | 1 |
| OTM rahbari | (qiymatlanmagan) |
| Bilim sohasi | 2 |
| Taʼlim sohasi | 2 |
| Taʼlim yoʻnalishi | 7 |
| Haftadagi dars soatlari | (qiymatlanmagan) |
| Auditoriya mashgʻulotlari (soat) | 120 |
| Mustaqil taʼlim (soat) | 180 |
| Fanni oʻqitishdan maqsad | Talabalarda Ilk maktabgacha yoshgacha bolalarning rivojlanish jarayonini pedagogik, psixologik fiziologik va maʼnan - jismonan jihatdan oʻrganish, ularning tarbiyaviy ehtiyojlariga mos ravishda taʼlim-tarbiya jarayonini tashkil etish boʻyicha nazariy bilimlar va amaliy koʻnikmalarni shakllantirishdir. Fan shuningdek, ilk maktabgacha yoshdagi bolalarning individual va ijtimoiy rivojlanish xususiyatlarini hisobga olgan holda, ularni har tomonlama kamol toptirishga xizmat qiluvchi zamonaviy pedagogik yondashuvlar, tadqiqot metodlari, tarbiya turlari, davlat standartlari va huquqiy-meʼyoriy asoslar haqida keng qamrovli tushunchalar berishga qaratilgan. |
| Fanning vazifasi | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha bilimlar jihatidan talaba | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha koʻnikmalar jihatidan talaba | |
| Malaka | |
| Talablar | |
| Kafedra | 2 |
| Oʻqish davomiyligi (yil) | 3 |
| Akademik darajasi | 1 |
| Taʼlim shakli | 3 |
| Modul davomiyligi (hafta) | 15 |
| Oraliq | test |
| Joriy | amaliy mashgʻulot |
| Yakuniy | ogʻzaki |
| Maʼruza | 66 |
| Amaliy | 44 |
| 4.1. Bilimlar jihatidan | – Ilk maktabgacha yoshdagi bolalar pedagogikasining predmeti, vazifalari va boshqa fanlar bilan aloqasi haqida bilimga ega boʻlishlari kerak; – maktabgacha yoshdagi bolalarning yosh davriga xos fiziologik va psixologik xususiyatlarini tushunishlari zarur; maktabgacha taʼlim sohasini tartibga soluvchi normativ-huquqiy hujjatlar, davlat standartlari va 2030-yilgacha rivojlanish konsepsiyasi haqida bilimlarga ega boʻlishi kerak; – ilk maktabgacha bolalar pedagogikasida qoʻllaniladigan tadqiqot metodlari, ularning mohiyati va qoʻllanilishiga oid bilimlarga ega boʻlishi kerak; |
| 4.2. Koʻnikmalar jihatidan | – maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanish bosqichlarini tahlil qilish va yosh xususiyatlariga mos pedagogik yondashuvlarni tanlay olish koʻnikmasiga ega boʻlishlari kerak; maktabgacha taʼlimdagi tarbiya va taʼlim turlarini amaliyotda qoʻllash, ularni tashkil etish boʻyicha amaliy koʻnikmalarni shakllantirishlari lozim; – muloqot, xulq-atvor, axloqiy va estetik tarbiya usullarini bolalar bilan ishlash jarayonida samarali qoʻllay olish koʻnikmasiga ega boʻlishlari zarur; pedagogik kuzatish, suhbat, eksperiment kabi ilmiy tadqiqot metodlarini amalda qoʻllay olish koʻnikmasiga ega boʻlishlari kerak; – normativ-huquqiy hujjatlar asosida taʼlim-tarbiya jarayonini rejalashtirish va tashkil qilish koʻnikmasini egallashlari kerak; maktabgacha taʼlimda xalqaro tajribalarni tahlil qilish va ulardan amaliy faoliyatda foydalanish koʻnikmalarini shakllantirishlari lozim. |