534
| ID | 534 |
|---|---|
| Fan dasturi nomi | Maktabgacha taʼlimda STEAM texnologiyasi |
| Fan kodi | MTST2404 |
| Semestrlar | 4 |
| Fanga ajratilgan kredit | 4 |
| Fan turi | tanlov |
| Fan dasturining amal qilish yili | 2025 |
| Fan tili | 1 |
| Vazirlik | (qiymatlanmagan) |
| Oliy taʻlim muassasasi | 1 |
| OTM rahbari | (qiymatlanmagan) |
| Bilim sohasi | 2 |
| Taʼlim sohasi | 2 |
| Taʼlim yoʻnalishi | 7 |
| Haftadagi dars soatlari | (qiymatlanmagan) |
| Auditoriya mashgʻulotlari (soat) | 120 |
| Mustaqil taʼlim (soat) | 106 |
| Fanni oʻqitishdan maqsad | Maktabgacha taʼlim tаshkilоtlаridа tаbiiy fаnlаr, teхnоlоgiyа, teхnik ijоdkоrlik, mаtemаtikа, tаsviriy fаоliyаtning bаdiiy-estetik imkоniyаtlаridаn fоydаlаnish, shuningdek, bоlаlаrni bаdiiy ijоdgа qаrаtilgаn pedаgоgik fаоliyаtni izchil, tizimli, mаqsаdli tаshkil qilish, ularni dunyоni bаdiiy tаsаvvur etishgа tаyyоrlаsh hаmdа bаdiiy-ijоdiy qоbiliyаtlаrgа egа bоʼlishlаrini tаʼminlаsh оrqаli ijоdiy rivоjlаntirishgа erishishdаn ibоrаt. |
| Fanning vazifasi | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha bilimlar jihatidan talaba | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha koʻnikmalar jihatidan talaba | |
| Malaka | |
| Talablar | |
| Kafedra | 2 |
| Oʻqish davomiyligi (yil) | 5 |
| Akademik darajasi | 1 |
| Taʼlim shakli | 2 |
| Modul davomiyligi (hafta) | 15 |
| Oraliq | test |
| Joriy | amaliy mashgʻulot |
| Yakuniy | test |
| Maʼruza | 8 |
| Amaliy | 6 |
| 4.1. Bilimlar jihatidan | STEAM taʼlim texnologiyasining samaradorligi, unga taʼsir qiluvchi omillar haqida bilimga ega boʻlishlari kerak; – maktabgacha taʼlimda STEAM texnologiyalari, uning asosiy turlari, faoliyat jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanish masalalari boʻyicha blimlarga ega boʻlishi zarur. Talabalarni kasbiy pedagogik faoliyatga tayyorlashda mazkur fan muhim ahamiyatga ega ayrim mamlakatlar sanʼati, ularning tuzilishi va qoʻllanilishi haqida bilishi va ulardan foydalana olishi kerak. |
| 4.2. Koʻnikmalar jihatidan | – maktabgacha taʼlim tashkilotlarida STEAM texnologiyalarini oʻrgatish metodikasini, mashgʻulotlarning mazmun-mohiyatini, tasviriy sanʼatning tur va janrlarini, tasviriy sanʼatning nazariy asoslari kabi bilimlarni bilishi; |