567
| ID | 567 |
|---|---|
| Fan dasturi nomi | Ilk maktabgacha yoshdagi bolalar pedagogikasi |
| Fan kodi | IMYBP210 |
| Semestrlar | 1 |
| Fanga ajratilgan kredit | 10 |
| Fan turi | majburiy |
| Fan dasturining amal qilish yili | 2025 |
| Fan tili | 1 |
| Vazirlik | (qiymatlanmagan) |
| Oliy taʻlim muassasasi | 1 |
| OTM rahbari | (qiymatlanmagan) |
| Bilim sohasi | 2 |
| Taʼlim sohasi | 2 |
| Taʼlim yoʻnalishi | 7 |
| Haftadagi dars soatlari | (qiymatlanmagan) |
| Auditoriya mashgʻulotlari (soat) | 120 |
| Mustaqil taʼlim (soat) | 180 |
| Fanni oʻqitishdan maqsad | Talabalarda Ilkmaktabgacha yoshgacha bolalarning rivojlanish jarayonini pedagogik, psixologik fiziologik va maʼnan - jismonan jihatdan oʻrganish, ularning tarbiyaviy ehtiyojlariga mos ravishda taʼlim-tarbiya jarayonini tashkil etish boʻyicha nazariy bilimlar va amaliy koʻnikmalarni shakllantirishdir. |
| Fanning vazifasi | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha bilimlar jihatidan talaba | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha koʻnikmalar jihatidan talaba | |
| Malaka | |
| Talablar | |
| Kafedra | 2 |
| Oʻqish davomiyligi (yil) | 3 |
| Akademik darajasi | 1 |
| Taʼlim shakli | 1 |
| Modul davomiyligi (hafta) | 15 |
| Oraliq | test |
| Joriy | amaliy mashgʻulot |
| Yakuniy | ogʻzaki |
| Maʼruza | 60 |
| Amaliy | 60 |
| 4.1. Bilimlar jihatidan | – Ilk maktabgacha yoshdagi bolalar pedagogikasining predmeti, vazifalari va boshqa fanlar bilan aloqasi haqida bilimga ega boʻlishlari kerak; – maktabgacha yoshdagi bolalarning yosh davriga xos fiziologik va psixologik xususiyatlarini tushunishlari zarur; maktabgacha taʼlim sohasini tartibga soluvchi normativ-huquqiy hujjatlar, davlat standartlari va 2030-yilgacha rivojlanish konsepsiyasi haqida bilimlarga ega boʻlishi kerak; – ilk maktabgacha bolalar pedagogikasida qoʻllaniladigan tadqiqot metodlari, ularning mohiyati va qoʻllanilishiga oid bilimlarga ega boʻlishi kerak; |
| 4.2. Koʻnikmalar jihatidan | – Ilk maktabgacha yoshdagi bolalar pedagogikasining predmeti, vazifalari va boshqa fanlar bilan aloqasi haqida bilimga ega boʻlishlari kerak; – maktabgacha yoshdagi bolalarning yosh davriga xos fiziologik va psixologik xususiyatlarini tushunishlari zarur; maktabgacha taʼlim sohasini tartibga soluvchi normativ-huquqiy hujjatlar, davlat standartlari va 2030-yilgacha rivojlanish konsepsiyasi haqida bilimlarga ega boʻlishi kerak; – ilk maktabgacha bolalar pedagogikasida qoʻllaniladigan tadqiqot metodlari, ularning mohiyati va qoʻllanilishiga oid bilimlarga ega boʻlishi kerak; |